上海一位爸爸为了历练孩子的独立性，把两岁的儿子独自丢在自家楼栋外的道路上。因孩子不想回家，爸爸便留下孩子自己上楼了。没成想，孩子没跟着回家，却自己走出了小区，上了大马路。所幸遇到了热心的路人及时报警，孩子没有走失，也没有遇到危险，最终平安归家。
看到两岁的娃走在马路上的样子，真的很揪心。万一没有碰到好心人，万一被别有用心的人拐走，万一有车撞了孩子，万一……太多的万一了。宝爸美其名曰培养孩子的独立性，不如说是”“玩火自焚”。两岁啊，话也不太会说，走路还摇摇晃晃，培养的哪门子独立性。如果非要说独立性，那也是孩子自己学着穿衣，收拾玩具等适合其年龄、认知和生理发育、心理特点的行为，而不是把孩子置身于危险之中。
对于宝爸锻炼宝宝独立性的想法是给予肯定的，但对于其做法难以苟同。那么，对于两岁的孩子来说，要从哪些方面着手培养其独立性呢？
1、自主吃饭
通常宝宝一岁左右时候，就可以训练宝宝自己吃饭。先从学会用小勺子开始，刚开始的时候可能吃饭的能力并不强，或者吃的到处是，父母勤收拾，不要嫌麻烦而一手包办，阻止孩子自理能力的培养。
训练要逐渐进行，因为每个孩子的动手能力不一样，训练的早和晚也不一样，随着年龄的增长，通常孩子两岁左右就可以自己独立地吃饭。在孩子自己学着吃饭时家长要做好监护，防止意外的发生。
此外，通过亲子共读以饮食为主题的绘本培养孩子的自主吃饭能力。比如《喝汤喽，擦一擦》《开始吃啦！》《小小的早餐》《不吃糖，不许吃蔬菜》《食物魔法师》等。孩子能从书中找到共鸣、与食物对话，父母也会因此懂得反思，及时修正不恰当的做法，潜移默化地培养孩子健康的饮食习惯。
2、自主穿衣
根据儿童身心发展规律，1岁的宝宝能配合父母穿衣；2岁的宝宝能捏住细小物品，尝试学习扣扣子、拉拉链；到岁时完全可以完成自主穿衣。很显然，在穿衣服这件看似很小的事情上，父母需要参考宝宝各个发展阶段的规律，抓住恰当时机，培养他独立穿脱衣服的生活能力。
比如，当发现宝宝有模仿父母穿衣服的行为时，我们就可以顺应他的兴趣，玩穿脱衣服的小游戏，引导其学着自己去做这件事情。有时候，孩子还会出现挑选衣服或执意穿某一件衣服的行为，父母不必紧张，也无须和他争执。
每次出门前，预留足够的挑选衣服时间，在避免穿得过厚、过薄或者极其不适宜等情况下，尽可能尊重宝宝的穿衣喜好和品味，并鼓励宝宝自己穿衣服，逐步培养他的生活自理能力，提升他做事情的自信心和积极性。
帮助宝宝养成自主穿衣的好习惯，也可以通过有趣的亲子共读来实现，比如，《小手手，出来了》《衣服衣服捉迷藏》《呀，内裤穿反了》《阿立会穿裤子了》等。这些绘本中有小朋友或小动物穿衣服的故事，不仅为孩子学穿衣起到了示范作用，还能让孩子产生共情，自然而然地习得独立穿脱衣服的技能，并辅助发展其他生活能力。
、自由玩耍
在做好安全防护的前提下，给孩子时间和空间，让他们独立探索环境、自己发明玩法、与其他孩子互动，单纯地享受玩耍的乐趣。通过自由玩耍培养孩子的独立性和处理问题的能力。
波士顿学院的教授彼得·格雷认为，为了心理的健康发展，孩子们必须参与由他们自己选择、自己主导的活动，并且是为了游戏而游戏，“而不是自觉追求实现与活动本身无关的目的”。如果你不确定什么才算游戏，格雷曾说过一句俏皮话：“只要有大人在旁边指挥，那就不是游戏。”
如何让孩子自由玩耍呢？
（1）让孩子自己决定玩儿什么、怎么玩儿。
根据孩子的情况，在保证安全的前提下，给其提供能激发其想象力的材料和设备。比如，积木、塑料杯、锅碗瓢盆、玩具、盒子、运动器材、万能工匠玩具、橡皮泥、手工剪纸等材料……让孩子自行决定如何使用这些东西。最多告诉孩子哪些东西可以玩儿，但不要规定和提供具体的玩法。让孩子自己动脑筋，做他们想做的事。哪怕让孩子感到无聊呢！找到摆脱无聊的方法也是好的，可以培养他们在人生道路上解决问题所需要的能力。
（2）在孩子独自玩耍时，不打扰不干预。
当孩子在家里、院子里或小区里玩耍时，父母可以试着比平时保持更远的距离，既方便观察孩子的安全情况，又可以以此培养孩子的独立性和专注力。
随着孩子年龄的增长和自我保护意识的提高，还可以不断扩大观察的距离。比如，陪孩子去公园时，你可以找个凳子坐下来，拿一本书分散注意力；当孩子之间为分东西、排次序发生争吵时，请抑制干预的冲动，孩子需要自己解决这些问题；当孩子玩耍或做事时，请抑制事事交代的冲动，等他们来找你请求帮助；当孩子请求帮助时，父母可以就此提出有针对性的问题，以加深他们对所经历的事情和所学知识的理解，要让孩子们，尤其是那些小孩子知道，如果需要，大人就在旁边。
正如茱莉.利思科特-海姆斯在《如何让孩子成年又成人》中所说：“好的父母既要保护孩子的安全，同时也要给孩子创造独立思考、敢于冒险和培养性格的机会。这种做法并不表示我们对他们不负责任，或者忽视他们，而是做的是对他们的未来正确的事。”
附：孩子必须掌握的生活技能清单
1．2～岁：简单易做的家务和基本的穿衣清洁。
这个年龄的孩子可以开始学习基本的生活技能。岁时，孩子应该能做到以下这些。
◆帮忙把玩具收起来。
◆在你的帮助下自己穿衣服。
◆把脱下来的衣服放进脏衣篓里。
◆饭后把自己的盘子刷干净。
◆帮忙摆桌子。
◆在大人的帮助下刷牙、洗脸。
2．4～5岁：重要的名字和数字。
对于这个年龄的孩子，安全技能处于重要位置。他应该能知道并做到以下这些。
◆知道自己的全名、家庭住址和电话号码。
◆知道如何拨打紧急电话。
◆完成简单的清洁工作，如给手够得到的地方除尘，饭后收拾桌子。
◆给宠物喂食。
◆认识货币面额，基本了解如何使用金钱。
◆独自刷牙、梳头、洗脸、帮忙做一些基本的洗衣杂务，如收纳自己的衣服、把自己的脏衣服放进洗衣机。
◆挑选自己要穿的衣服。
．6～7岁：基本烹饪技术。
这个年龄的孩子可以开始帮忙做饭，可以学习做下面这些事。
◆用钝刀混合、搅拌和切割。
◆做便餐，如三明治。
◆帮忙把食品收起来。
◆洗盘子。
◆安全使用基本家用清洁剂。
◆如厕后的清理。
◆独自整理床铺。
◆独自洗澡。
4．8～9岁：为个人物品感到自豪。
到了这个年龄，孩子应该为他的私人物品感到自豪，并能管理好个人物品，包括能够做到以下这些。
◆叠衣服。
◆学习简单的缝补。
◆料理自己的户外玩具，如自行车、旱冰鞋等。
◆注意个人卫生，不需要别人提醒。
◆正确使用扫帚和簸箕。
◆阅读菜谱，准备一顿简单的饭菜。
◆帮助罗列杂货清单。
◆数钱和找零。
◆书面记录电话留言。
◆帮助做些简单的园艺活儿，比如浇花、除草。
◆处理垃圾。
5．10～1岁：开始独立。10岁的孩子可以开始独立执行许多任务。他应该知道如何做下面这些事。
◆一个人在家。
◆自己去商店购物。
◆给自己的床换床单。
◆使用洗衣机和烘干机。
◆安排和准备一顿有几道菜的餐饭。
◆用烤箱烤制、烘焙食物。
◆熨烫自己的衣服。
◆学会使用基本的手工工具。
◆修剪草坪。
◆照顾年幼的弟弟妹妹。
6．14～18岁：学习更高级的技能。
到了14岁，孩子应该已经很好地掌握了前面的所有技能。最重要的是，他也应该可以做下面这些事。
◆完成更复杂的清洁和维护工作，如清理吸尘器、清洁炉灶、疏通排水管。
◆给汽车加油、给轮胎充气、换轮胎。
◆阅读、理解药品标签和剂量。
◆参加求职面试，找到一份工作。
◆备餐、做饭。
7．年轻成人：准备独自生活。
孩子离家上大学或搬出父母家时，需要知道如何养活自己。在他自己出去闯荡之前，还有一些技巧应该知道，包括以下这些。
◆预约医生，以及预先安排其他与健康相关的重要事项。
◆对财务有基本的了解，能够管理自己的银行账户，保持收支平衡，会使用信用卡。
◆理解常用的合同，如租房或汽车租赁。
◆安排换机油，有基本的汽车保养知识。
参考资料：《如何让孩子成年又成人》（茱莉.利思科特-海姆斯/彭小华译）