上一章我们学习了本体觉的概念、结构和基本功能，本章我们将继续学习本体觉，了解本体觉失调的表现。
本体觉是后天形成的，它必须通过视、听、嗅、味、肤等感觉系统交互运作才能产生的一种结果，再加上前庭觉的完整，才能保证本体觉系统的正常运作。所以，只要我们身体的哪一部分感觉系统出现了问题，必然会带来相应的本体觉系统失调。
本体觉失调的表现
通过之前的学习，我们知道本体觉相当于存在于人大脑中的感觉地图。从简单的吃饭、脱衣服到写字骑车、高难度的体操、舞蹈等动作都离不开本体觉。拥有了本体觉，我们才能正确的感知我们身体各组织的位置、运动等信息，才能保证我们即使在眼睛看不到的情况下做出正确的动作。
那么，当孩子本体觉失调时，有哪些具体表现呢？
1、动作协调性差
人体完成任何动作都是离不开肌肉、肌腱、关节等的配合运作，所以一旦人体的本体觉系统出现了失调，带来的必然结果是人的协调性差。
(1)手-眼不协调
手眼动作的协调是指人在视觉配合下手的精细动作的协调性，是由小肌肉的能力配合知觉能力而组成的。
眼睛获得信息传递给大脑，再经大脑处理后发出控制信息，指挥人的手部动作。当人的本体觉系统出现问题后，大脑发出的指令信息得不到手部肌肉的有效配合，于是就表现出偏差，知道怎么做，也想做，但是就是做不到。比如孩子写作业时，字迹潦草，出格等，不是孩子不想写好，而是孩子生理上控制不足，想做也做不好。
(2)手-耳不协调
与手-眼不协调类似，手和耳朵的配合不协调同样会导致儿童听到的和做出来的不一致，会让父母误以为孩子故意的，装听不见，因而会对孩子批评打骂。
比如，听老师布置作业时，经常记错或者漏记；家长反复叮嘱的事情总是不能顺利进行。
(3)动作不协调
本体觉系统失调的孩子因为孩子不能正确、及时的感知身体内部的肌肉、关节等的运动状态，因此孩子在各种运动时就容易表现为学习模仿能力差，运动能力差。有的孩子学习各种舞蹈、打球、跆拳道等各种动作，怎么教的不会，即使会了也动作难看、走形，这就是明显的本体觉失调。
而且，这类儿童的身体往往不受大脑的控制，常常会无意识的做出一些动作，比如上课时扭来扭去，东张西望，一刻也安静不下来，这也跟本体觉失调有很大关系，因为孩子意识不到自己自己身体的运动状态，感觉不到自己的行为违反了规定。
2、肌肉控制差
本体觉是对身体内部肌肉、肌腱、关节等的感觉，人体依靠这种感觉进行动作和行为的调节，有目的地行动肌肉的收缩和松弛，由此所产生的自身状态和运动。因此本体觉失调的儿童容易表现为肌肉控制力差。孩子在做精细动作时容易，不能根据对象物的性质、掌握用力的轻重，常常将东西弄碎、弄坏，导致动作失败。
比如本体觉失调的儿童因为手部肌肉控制不行，写字是不是手指用力，而是整个胳膊都在用力，导致孩子写字潦草，扭扭捏捏，容易出格，并且写字效率低，10分钟的作业可能半小时都写不完。
同时，本体觉失调的儿童，因为控制控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的小肌肉失调，所以大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍，如语言发育迟缓，发音不清，大舌头、口吃等。
3、情绪容易失控,不自信
因为本体觉时后天发育的一种感觉系统，是建立在人体的视听嗅味肤等各种感觉的正确运行的前提下。它们其中任何一个出现了问题，都会导致本体觉系统失调。但是大多数父母孩子发现了不了其它感觉系统的问题，只会感到自己缺乏运动神经，跑不快，学东西慢，跟别人比赛总失败。
他们面对自己的总是失败，便容易产生挫败感，情绪容易失控。比如跟他们比赛时，他们输了也不承认，非要说自己赢了，不说他们赢，他们就撒泼打滚。
而由于他们本体觉差，运动能力不行，总是失败，他们就变得越来越不自信。所以他们就更加不喜欢运动，不想跟别人比赛，因为他们不想让别人看到他们的弱点。
本体觉系统的测评
以下12个针对本体觉系统发展的测评，孩子的行为“总是如此”时得1分，“常常如此”得2分，“有时如此”得3分，“很少如此”得4分，“从不这样”得5分。如果儿童有以上问题或者测评的总分较低，则很有可能是孩子本体觉系统发展存在问题。
1、内向，顽固、偏执、不合群；不喜欢出去玩，朋友少，沉默寡言，喜欢独处或者家里做事。2、上下楼梯或过马路，多迟疑；登高会觉得头重脚轻，不能向别处看或走动。3、被信赖的人抱起举高时很焦虑，想立刻下来。4、害怕从高处跳到低处，对高地或有跌落危险时，表现的非常害怕。5、不喜欢头脚倒置，避免翻跟头、打滚等6、对游乐设施不感兴趣，不喜欢移动玩具。7、穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带，动作缓慢、笨拙；8、吃饭掉饭粒，口水控制不住；9、语言不清，发音不佳，语言能力发展缓慢；10、不喜欢翻跟头、打滚和爬高；11、对小伤特别敏感，过度依赖他人照料；12、不善于玩积木，组织东西、排队、投球；
总结：
本章我们了解了本体觉失调的主要表现，大家可以跟自家孩子自行对照下，看看孩子是不是有比较突出的这位方面问题。
本体觉跟前庭觉有着密切的联系，它们共同参与躯体姿势的维持、空间感知的形成以及躯体动作的精细调节，帮助我们人体建立良好的身体概念。因此本体觉失调的表现很多跟前庭觉失调的表现类似。
本体觉失调的儿童不仅容易表现为各种行为失调，而且容易引起儿童的心理变化，导致儿童学习力低下，不自信，严重影响孩子的成长，所以父母需要重视孩子本体觉的训练。
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