很多同学日催让我开公文写作课，帮助大家在校园到职场，从基层到机关这个过渡期，能够不那么痛苦。我的确没有开过课，但是我今年写了一本前所未有的公文写作书，拟在年底发行。编辑老师说，写得非常有趣和好用。听完我心里还是挺开心的~~
讲课是一件非常耗费精力的事，而且无论定价多少，对时间成本来讲都是损失。左右思索，研究了半月，我愿意迈这一步，尝试能不能解决这个痛点问题。
7月1日开课，错过可能再也没有了
01一度写到想吐
从上岸到辞职，我用了十年时间。
我一直以为，体制内生涯的结束就在我提交辞职报告的那一瞬间。直到这本书最后一个字写完，提笔落下的那一刻，我竟然感到一丝揪心的痛，就像花瓣离开花托，蒲公英被风吹散的撕裂感。
写材料的十年，给了我人生的底色。
写书的过程，也是回忆的过程。每写到一个章节，都会忍不住想起很多人、很多事，数次感动泪目。直到这一刻，我才意识到，写书这件事，才是给自己十年体制内主笔的毕业厚礼，才是对这段青春岁月的真正告别。
如果不是系统梳理，我从未曾察觉，这份经历，已经把做人和做事的逻辑深深地刻在了我的骨子里。写材料的日子里，我写到静脉曲张辞职出来，闺蜜写到腰间盘突出仍在坚持。你说这是为了什么，因为收入天花板不可能是为了财富，因为是柔弱女生不可能是为了功名。
如此拼搏努力，也就是就是一份责任感而已。
领导信任我，我要配得上你的信任。
就是这么简单。
从这个意义上，如此形而上的意义能够支撑十年的青春奉献，也算是弥足珍贵了。
备课的过程，也是自我和解的过程。我曾经遗憾为什么没有更早地确定赛道，否则十年能做多少事情。现在我发现，这十年，才是我的人生底色，而这个底色才撑起了有底气的人生。
02写材料是打工人的救生圈
写材料是个苦差事，有的人干不了，有的人不想干，有的人不得不干。
职场总是起起落落，如果手无寸铁，又无一技傍身，那可能就是落落落落了。
工作的前十年，是我写作最疯狂的一段时间，工作压力极大，越写越有名，越写越累。印象最深刻的一次，从前一天早上写到了第二天中午交稿，整整连续写了几十个小时。因为久坐导致腿部血液流通不畅，早上穿着鞋子去，下午拉不上拉链。
这时候你可能会说，身体最重要，这样有什么意义。道理都懂，但是一个小镇做题家，只身一人来大城市奋斗，除了努力干活对其他一切都懵懂无知。我至今还记得，当时有个大领导，攥着我写的一份简报，冲进办公室。
领导问，这是谁写的！吓得我瑟瑟发抖站起来承认，大领导兴奋又平淡地说：好，你立功了。原来是更大的领导在文章上写了长长的一段肯定批复，并要求转发学习。
这也可以回答年轻同学问我的问题：为什么你到哪个行业、哪个岗位，都能很快地扎下根来。我想了想，正是这十年写作的反复淬炼给了我逻辑、耐力和勇气。
03写材料是打工人的救生圈
刚写材料的小白到底有多白？
讲公文写作，对我而言最大的难点在哪里？在于我不断将“零”下探的过程。
我以为的零起点，就是刚刚考公上岸的大学生，从校园文学向公文写作的转变中遇到的问题。直到有一次一位刚刚上岸的同学把他的材料发给我，我发现我把“零”的起点放高了。
一篇小小的材料，堪称踩坑天花板。有我意想不到的“低级错误”，比如字体字号、页面设置、错别字；有大句套小句，主句套从句，句句不通的“中级错误”；还有明明单位做了很多工作，一写就变成流水账的“高级错误”；更有犯一次可能几年都起不来的“刚性错误”，比如：写领导出席会议，用“职务+姓名+同志”，让人误以为是悼词。
这些细节放到纸面上笑笑就能过去，但是如果放在现实工作中，就会成为你进步的绊脚石。
我希望通过我的讲解，让你不必再经历一些无意义的社会毒打，再经历一些无意义的职场暴击。
因为随着年纪的增长，我愈加发现，有一些苦你是不必吃的，有一些弯路你是不必走的，有一些所谓的浴火重生除了在当时感动一下自己，根本没有任何意义。
扎下根，接地气，是写书过程中我不断给自己强调的原则。
04如何才能讲好？
年，我在互联网写下了第一篇文章《左右时间｜一位背奶妈妈的法考旅程》，用详细的表格拆解了自己在哺乳期艰难备考的心路历程。没想到，这篇文章如一颗巨石砸入了平静的湖面，被网络评为史上最走心的法考经验分享，也就此加速了很多同学备考的进程。
我再次借鉴了这个经验，利用大量表格努力去拆解公文写作很多“只可意会不可言传”的揣摩过程，试图去用“实”的分析去解决“虚”的感觉。这个过程对我而言非常痛苦，因为我知道如何把话写到领导心里，但这是一个悟性、情商和表达能力的综合运用，我如何才能教会你把话写到领导心里呢？
我努力去做了，我通过分析自己的思考过程，然后用尽量浅白的语言呈现出来，浅白到什么我自己都不忍直视的程度。
05以下问题如果你都答：是
如果以下问题，一半以上回答为是，那么，这个课程就是学姐送你的一只小船，帮你度过工作伊始的艰难。
1.一想到明天要写材料晚上会紧张到失眠
2.通讯稿写十篇上级也采用不了两篇
3.字体、字号、页边距、页码设置记不住
4.自己检查好几遍依然会有错别字
5.收藏了一堆金句写材料完全用不上
6.看不出别人哪里写得好，也看不出自己哪里写得不好
7.序号后面不知道是用点还是顿号
8.一写领导讲话就变成工作总结
9.工作干十分，先进事迹只能展示出三分
10.绞尽脑汁想标题，五个标题只能编出三个
11.领导随口讲话不知道怎么把白话变成公文
12.反反复复写，却只在一个水平徘徊
13.如果搜不到可抄的素材，就不会自己动笔写
14.工作岗位很平凡，述职就是流水账
15.领导改了七稿八稿，最后不如随便搞搞
16.没有时间去调研，写不出调研文章
17.自己不是领导，所以站位拔不高
18.同一份材料前领导任何，新领导直接推翻
19.为了让小标题对仗，绞尽脑汁冥思苦想
20.辛辛苦苦写完讲话稿，结果领导没念
06课程设计
上课时间
每周五晚9：00-9:45
每周日晚9：00-9:45
（可能还会针对集中问题周中加课。。越讲越多）
课程设计
课前5分钟思维进阶
45分钟干货内容
5分钟答疑
关于回放
一年内无限回放
方便你看画面
方便你上下班路上听